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1.本课程主要特色及创新点:
     改革了课程体系。将过去汽车运用类专业学科化的课程体系,根据职业技术教育的要求改为任务引领、项目导向、工学结合的课程体系。即以汽车维修工作 中的职业岗位任务来设置课程;再将每个岗位任务分解成相对独立的工作项目,以工作项目来设计课程内容;采取工学结合的教学方法进行教学。

课程介绍

本课程开始于1998年,当时的实验条件较为简陋,教学车型比较单一,实践用车是CA10B、EQ140货车和BJ212吉普车等。2006年以来,我们在参照其他院校的经验并结合我校实际情况的基础上,重新修订了《汽车电控发动机检测与维修》课程的教学大纲,保持了《汽车电控发动机检测与维修》课程的专业性、实践性和先进性,充分体现了“精讲多练、加强实践”的特点。

教材介绍

本课程教材采用本校教研组教师编写的《汽车电控发动机检测与维修》,本教材主要是从本校教学实际情况出发,进行电控发动机知识的编写,很好的与本校汽车专业的学生的学情相对接,符合我想汽车专业实施的“项目教学”“工作环境教学”的教学模式。

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